3月27日上午，学校在明故宫校区召开校院管理体制机制改革专题研讨会，总结试点学院综合改革和专项改革的经验做法，交流研讨校院管理体制机制改革的重点难点，为进一步扩大学院办学自主权做好前期准备和相关部署。校长聂宏，副校长宋迎东、校党委副书记陶勇、副校长姜斌，校长助理吴启晖、刘宇雷，发规处、人事处、研究生院、教务处、科研院、国资处、国合处主要负责同志，各学院党委书记、院长参加会议。会议由姜斌主持。
自动化学院院长江驹、材料科学与技术学院院长张校刚、经济与管理学院院长周德群汇报了学院综合改革的举措、成效、思考和建议。
能源与动力学院院长毛军逵、机电学院院长傅玉灿、理学院院长王春武、航天学院常务副院长陈金宝、计算机科学与技术学院/人工智能学院院长陈兵汇报了学院专项改革试点工作的进展。
围绕“扩大学院办学自主权”这一主题，与会人员从“放哪些权”“怎么放权”“怎么用好权”等维度进行了交流讨论。
聂宏在听取汇报和发言后进行总结讲话。聂宏表示，在全校上下的共同努力下，各学院综合改革和专项改革取得了较好的成效，基本达到了预期目标。现阶段，改革进入攻坚期和深水区，站在新的历史起点上，通过改革创新进一步强化学院的办学主体地位、扩大学院办学自主权、激发学院办学活力，实现从“学校办学院”到“学院办学校”的转变，是现代大学治理的重要内容和必然趋势，也是学校将2020年确定为“治理能力提升年”的题中之义，对于实现学校高质量内涵式发展具有深远意义。
针对后期工作，聂宏指出，要厘清三个问题：
一是“为什么改”，这是目的问题。改革不是目的而是手段，是为了解决当前学校在学科建设、人才培养、科学研究等方面存在的突出问题，最终目标是充分调动、激发广大师生员工的积极性，为学校发展提供更加强劲的动能。在改革目标的设计中，要处理好长期目标和短期目标的关系，处理好外部环境和内部需求的关系，切实发挥好学校、学院自我发展、自我完善的功能，全力提升办学内涵。
二是“改什么”，这是方向问题。大学的改革发展，要有“正气”，以持之以恒的定力坚持既定的办学方向；要有“豪气”，以敢闯敢试的冲劲破解发展难题；要有“大气”，以全面的视角和宽阔的胸怀进行制度设计，进而逐步逼近和实现学校的办学目标。在改革方向的谋划中，既要强化战略思维、系统思维，前瞻性地对空间资源、人力资源、国际合作交流等重大战略问题作好布局；又要坚持问题导向、需求导向，实事求是地解决好迫在眉睫的紧急事项。
三是“怎么改”，这是路径问题。在厘清目标和方向的前提下，路径的选择是关键所在，不能“眉毛胡子一把抓”，必须要抓住改革的“牛鼻子”。在改革路径的选择中，现阶段重点是要做好单位和个人分层分类评价、团队考核与管理、资源分配与管理，这与学校今年工作要点提出的“持续扩大学院办学自主权”“深入推进人事制度改革”“优化资源配置和考核评价方式”是一一对应的，也都是工作中的硬骨头，要抓牢抓好。
聂宏强调，相关职能部门和学院要加强联动，厘清各自权责边界，优化细化实施方案，确保改革取得预期成效。今年是具有特殊意义的一年，时间紧、任务重，各单位要按照校党委的决策部署，围绕“治理能力提升年”的总体要求，深入谋划、主动作为，确保“十三五”各项任务圆满完成，为建设特色鲜明的世界一流大学打下更为坚实的基础。